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    Lehrstuhl für Psychologie IV - Pädagogische Psychologie

    Publikationen von Carla Greving

    Greving C.E., & Richter T. (2019). Distributed learning in the classroom: Effects of rereading schedules depend on time of test. Frontiers in Psychology 9:2517. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02517