Menschen unterscheiden sich darin, wie flexibel sie ihr Verhalten an Umweltbedingungen und an andere Menschen anpassen. Äußere Faktoren, wie soziale Einflüsse, aber auch interne Einschätzungen, wie unsicher oder kontrollierbar eine Situation ist, beeinflussen dabei unser Lern- und Entscheidungsverhalten. Wir untersuchen sowohl gesunde als auch psychisch kranke Kinder, Jugendliche und Erwachsene, um zu sehen, wie sich Lernen, Motivation und Entscheidungsverhalten im Entwicklungsverlauf verändern. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Frage, ob sich Risikofaktoren für das Entstehen von psychischen Problemen im Kindes- und Jugendalter heraus finden lassen und ob wir dadurch Prävention und Behandlung psychischer Probleme in verschiedenen Altersgruppen verbessern können.

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